怎么带娃实现中文自主阅读
楼上花友说得好,没有不喜欢故事的小孩,看你的描述,孩子其实是爱听你讲故事的,他不去自己读。可能的原因如下:
1,识字量不够,自己读有困难。
2,没找到适合他阅读能力的书籍。
3,他喜欢听你读书的亲密关系。
这些都不是大问题,一二年级孩子识字量大增,方法得当,很快就可以实现自主阅读。当然即便他自主阅读了,也请你不要这么快放弃亲子阅读。
帮助孩子进入文字书自主阅读,重中之重,是选择合适难度的,有趣的书籍给他。我推荐下面的书籍作为自主阅读桥梁书。
1,《企鹅机动队》。
字大文字简单,图多。故事也颇有趣。
2,《晴天有时下猪》,非常幽默,我家孩子拿到就手不释卷看完了,还看了多遍。
3,《阿甘和滑溜溜先生》,非常幽默的故事。男孩子没有不喜欢的。
4,《奇幻水晶球》,理由同上。
5,《马肉馅饼》,推荐给喜欢动物小朋友。
6,《怪物雅克》。文字图画一半一半。
7,《阅读123》,有两套,我们读的进阶版(图二),孩子爱的不得了。第一辑文字做更简单一些(图一),也是非常不错。也是一套非常经典的桥梁书,幽默风趣,脑洞极大,很有想象力。
8,《仓鼠公主》,也是文字比较简单,是入门的好选择。
9,《太空少年》,这一套文字多一些,图少一些,但是故事很生动吸引人。我家孩子也是拿到书,几天就把六本都读完了。
除了选择合适的书籍外,还有两个个小技巧,我实践过,也很有效果。
一,妈妈和孩子一起朗读一本书,妈妈读一段,孩子读一段。同样 书籍难度适当,可以是桥梁书,也可以是文字多的绘本。可以比赛,可以夸张表演,反正怎么引起孩子兴趣怎么来。
二,选上面的或者你觉得合适的书,给孩子朗读,朗读到精彩部分,你就停下来,借故走开。一般来说,孩子能力到了,会忍不住自己就把书接着看下去了。我自己的经验是,第一次这样干的时候,给孩子留少一点,不要让他产生畏难的情绪。我当时读了一本大概五六万字的儿童文学,给孩子留了大概不到十页的结尾。孩子就真的上钩了,自己去那剩下的文字一口气看完了。即使我的孩子已经自主阅读 但是这个办法我现在还在用 。用在引导孩子去读我想他读的书,那些非虚构类的,趣味性没有文学书故事书那么强的书。比如历史,地理,数学,哲学,科普等等。前段时间我用这个办法引导他读了《科瓦奇讲植物》那一系列的三本书。
讲了这么多,其实我还是想说,亲子阅读做好了,自主阅读是水到渠成的事情,或早或晚一点。所以继续给他读吧。第二,选择合适的书籍是自主阅读的敲门砖,有时候一切就绪,就差那么一本恰到好处的书了, 所以就需要妈妈的慧眼啦!