5岁男娃的DIY自然拼读之路

英语母语国家的孩子，从中班开始，一直到小学2年级，3-4年上学，唯一正经八百学习的内容就是phonics和阅读启蒙。

我自己从小学5年级开始学习国际英标，到高中几百条读音规则已经忘了七七八八了，唯一会的就是不识字查字典。直到有了娃开始重新回炉，才发现以前英文学习真是受时代局限的产物。话说回来，有次香港朋友向我大肆宣传他6岁女儿的补习班居然是学了二个月的国际英标，貌似在香港还算个新鲜事物，让我一度觉得咱们国内的英文体系也不是一无是处的，呵呵。

我家屁股像猴子一样的男娃从3岁半开始接受phonics启蒙，我也跟着重新摸索，从他1岁开始我迷上了汪培珽，2岁后是廖彩杏吴敏兰和王甘的书，后来3岁后看到安妮鲜花的，都给了我很大的启发，各大网站公众号总算是摸索出一条自己的路。回头来看，其实phonics并不是这么高深莫测，自己在家完全可以DIY，费用只是外面补习中心的零头，只是需要恒心和毅力，毕竟母语国家的娃也要学个3年，能指望机构几个月突击出来吗？

说说phonics的好处，和中文的拼音不同，phonics的确是英语拼读的基础，随着能力增强，孩子越往上拼读越容易，阅读速度越快，越容易记忆新词。

学习之前的准备工作，大量的磨耳朵，也就是听力词汇储备! 听力词汇储备! 听力词汇储备! 重要的事情说三遍。

废话到此，上干货。把我家phonics学习分为四个阶段， 
 

第一阶段 26个字母的发音

我家男宝从3岁半开始，廖彩杏的100本刚读完，听力还停留在Dora的程度。这个阶段大概用了大半年。

动画片：leapfrog的 letter factory 绝对是刷了几十遍的好东西啊，一边笑一边教给娃每个字母有一个letter name 和letter sound。 但是看完几十遍，笑归笑，指望娃能记住熟练运用是不实际的，作用就是引入letter sound这个概念。

APP：接下来游戏出场了(对的，我比较爱偷懒，哈哈。) Starfall 有个ABCs独立模块，免费，对应字母和letter sound，还有动画，举例，虽然我觉得很傻，但娃足足玩了大半年。记忆的很深刻。

教材：hooked on phonics Lv1&2，一本大写一本小写。蒲公英拼读王1A1B，就是国内引进台版的phonics kids，引进版便宜一点。如果孩子已经很熟练，其实这一阶段不需要教材。关于教材的比较，下一阶段说。

练习册：hooked on phonics的 ABCs 和 Letter sound。 前一本和hooked的教材大同小异，后面一本是检验孩子这阶段的学习成果，有点小难度，比如要把一棵树和字母T连线诸如此类，这就是考验孩子的基本词汇储备了，还有段时间死活分离不出来，letter sound 很熟了，也知道tree，就是不知道对应哪个字母，有点逆向思维的感觉，急也没用，教也没用，游戏玩着玩着到4岁了突然就开窍会了。有一些字母对应的词汇也不是常用的，比如I 打头的范例是igloo和iguana，如果没有看过教材，别说孩子，大人看图片也猜不到。所以，教材还是需要备一套看看的。

这个阶段不怕磨的时间长，但必须是滚瓜烂熟，后期phonics遇到的各种问题其实就是前面没学扎实。比如我自己letter L的发音就没吃透，英美国家的发音和我们的不同，教娃的时候经常摇摆，现在娃一碰到经常卡壳。

第二阶段  CVC 拼读

简单来说就是辅音元音辅音的组合，最简单的拼读。

动画片开道：leap frog的word factory。 也是几十遍了，主要概念是有5个元音和辅音，怎么搭配，怎么发音，还有blend word的概念。告诉娃字母搭配是怎么回事，但也别指望看动画片能学会。

APP：starfall的learn to read 模块，short vowel部分，这时可以淘宝个一年帐号，玩个二三年就可以功成身退了。短元音里面五元音各有个像老虎机一样的机器，一按就换个组合，比如 pad dad sad mad这种的rhyming words ，其实就是不断重复每个元音CVC的拼读组合。娃大概痴迷了三个月，一边玩一边吃笑。下面还配了几篇简单的文章。然而，靠游戏学会拼CVC并读文章，反正我家娃没做到。有段时间letter sound滚瓜烂熟了，但拼一起就大脑当机了，后来旅行出去一礼拜，大凡吃大餐时娃就在旁打老虎机，回来就能勉强拼出来了。

教材：真要实打实还得好好念书。教材我研究过的就是hooked on phonics，Jolly phonics和蒲公英系列。 因为学校教的是Jolly phonics，特点是把最常用的字母先学。家里就选了另二套。蒲公英比较简单，范例不多，读完娃就忘了，就先做，然后开始hooked on phonics。

hooked这套真是非常系统，虽然很贵，我还买过它家的APP，很没必要，速度又慢又不稳定，官网上也有资源，一般般。hooked教材的优点是把一阶段分成3-4个unit，每个unit里有4-5课。每课学习时间20分钟以内(一开始快，只要10分钟，后面越来越慢)。每课一个后缀，比如-ad，-ab。

它和蒲公英不同，会吧所有的词都罗列一遍，一大半都不是常用字我也不认识，它的用意是让孩子尽可能锻炼拼读能力，而不是注重它的字面意思。每一课后有一个短故事，就是这课教的拼读rhyming words组成的，学完这课孩子肯定能拼读出来，文章也很幽默，这些文章是这套教材最有价值的部分。每个unit结束都会教几个sight words，复习，然后一本独立的彩色小书，稍微比课后阅读难一点。LV3&4把5个短元音教的很细。

按照娃4岁多的程度，一天一课是没有问题的，但是转校后重心放在运动和各类兴趣活动，又发现娃学校学家里学英文比例太高，母语学习不足，调整过后这二本教材花了半年才学完。又荒废了半年，中班结束暑假拿出来lv5第一课就读不下去了，只能再把这二本翻出来一天一个unit复习一遍。庆幸没有手快送人。

第三阶段 初级拼读， blend words，组合音(辅音)

动画片：老朋友 leap frog的 word factory 1和2 前一部最后有一点blend word的概念，后一部介绍了长元音组合元音，不过也有ch sh th的介绍。

alphablocks，速度快，直到这个阶段才能跟的上，看的明白，也有部分长元音的概念。

APP：RAZ headsprout，RAZ分级绘本不错，这个游戏是同一界面进去的另一块内容。玩了十几关，主要是以blend为主。特别针对我家娃搞不清楚的r和l，比如fr 和fl ，不知道错了多少回了，责任还在我。但是7月1号VPN禁了之后就不能用了，还请各位推荐个好用的微我啊，还有一半课没上完。

这一阶段，starfall好像有点小儿科了，反正很久没见他打开了。

教材：还是蒲公英拼读王先做，除了最后四本，都可以刷完，到这个程度，蒲公英的鸡肋就显现出来了，刷完也基本白刷。

相比hooked on phonics 正规系统，到5级后，突然课后阅读变得难很多，一课要半小时以上。一直到最后一本大书，水平大概在I CAN READ 二级，字能拼但对5岁男娃来说一页50+字，24页读下来肯定是坐不住的。还有一些比如过去式ed结尾的三种读音，不能指望娃通过规则再考虑怎么发音。

比如happen这个词，就拆解成hap-pen二个CVC在拼装起来，问题是后面那个e是轻音不再发/e/了，果然是写给母语孩子看的啊。 最后我发现自己白操心了，课里的例词反复读个几遍，课后阅读好好念一遍，后来碰到问题纠正几次，居然就会了。又说明了听力词汇储备太重要了，这就是语感啊。

蒲公英sight words，也是引进版，我觉得比拼读王强，因为hooked 也教sight words，所以一天二课轻松做了四册玩似的。

练习册：不用蒲公英sight words可以考虑evan moore，spectrum，the complete book of sight words，反正大同小异，选一本就行。

hooked教材第三第四级重刷，第五第六刷了二遍基本一暑假就没了，后面学了点sight words，就开始刷阅读了。感叹下中文字学了300个拿起最简单的书还一箩筐不识，英文sight words才学了50个读书已经很溜了。原因1人家的分级做的好，2表音文字和象形文字学习方法还是有很大差异的。

阅读：RAZ 海尼曼 ，ORT，  I can read，usborne, 美国国家地理分级，还有家里那些硬板书，1-2岁的那些一页一句的绘本，全都可以重新回炉了，为此整整重新理了三天的书架。 因为男娃的注意力不够持久，我家的经验就是短平快，一天几本，过了不重复，娃不抗拒时效率很高，单词比如长元音，三音节词，还有不符合读音规则的我提醒他二次就记住了，还有很多他看图片拼个开头就猜出来了，还是要感叹听力储备词汇量是个好东西。目前开学了至少坚持每天读一本吧，中文也要开始读了。

第四阶段 长元音和复合元音

根据教材hooked，母语孩子要6-7岁才开始学，我也不打算劳心劳力拔苗助长。

1、没时间，家里分级绘本太多还没刷掉一套。

2、怕和短元音搞混

3、课后阅读太长了

4、实际长元音的不是sight words的比例并不高，有时候娃根据学过的单词推rhyming words自己也能蒙对。

动画片：leap frog phonics系列还有一部教怎么读书的可以看看。接下来的路也没有投机取巧，就是通过不断阅读巩固phonics，通过phonics认字，循环螺旋式上升。

最后说明，我家男娃调皮坐不住，智商一般，不求和牛蛙们比，我本身英文水平也很普通不鸡血，不能和牛妈们比。只是把一些过往的经验和大家分享，phonics的学习完全可以家长自己把控，没有哪个老师会比妈妈更了解自己的孩子。